Bagnols-sur-Cèze : au collège Gérard-Philipe, des clubs et ateliers qui développent autonomie, coopération et créativité

Depuis 2024, le Centre de Documentation et d’Information (CDI) du collège Gérard-Philipe à Bagnols-sur-Cèze a pris une nouvelle dimension. Profitant de la libération des locaux après le départ du lycée, la professeure documentaliste, Aline Royer, a transformé l’espace en véritable lieu de vie, de partage et d’expérimentations. L’objectif : proposer aux collégiens des ateliers riches de sens, favorisant l’autonomie, la coopération et la créativité.

Un CDI repensé : de l’ordinateur à la machine à coudre

Au quotidien, Aline Royer assure la gestion des documents, l’organisation du fonds et un rôle essentiel de médiation culturelle et numérique. Mais dès l’espace libéré, l’enseignante a regretté que le CDI reste figé dans un modèle « bibliothèque + ordinateurs ». Elle a souhaité mettre davantage en valeur les compétences manuelles et artistiques des élèves.

C’est ainsi qu’est né le premier atelier, celui de couture. Une machine à coudre a remplacé un ordinateur. Les élèves ont immédiatement adhéré. Face à l’enthousiasme, l’atelier s’est étendu jusqu’à devenir un véritable espace de création textile.

Aujourd’hui, cinq machines à coudre sont disponibles. L’une a été achetée grâce au Foyer Socio-Éducatif (FSE), plusieurs tissus sont donnés régulièrement par les parents, et un ancien meuble à périodiques sert désormais de rangement textile. Chaque séance se déroule en présence d’un adulte, garantissant sécurité et accompagnement technique.

« Les jeunes voient revenir ces objets sur les réseaux sociaux, ils ont envie d’essayer, de faire eux-mêmes », explique la documentaliste, qui voit dans cet atelier un formidable outil d’estime de soi.

Clubs autonomes, créativité libre

Au-delà de la couture, les clubs se multiplient. Encadrés ou parfois même autonomes, ils sont animés par des élèves référents : club d’échecs, club de jeux, club musique, atelier créatif…

L’accès se veut le plus ouvert possible : inscription à l’année, possibilité de rejoindre en cours de route, rotation des participants lorsqu’un créneau est limité (une dizaine de places pour 600 élèves). L’essentiel est de donner la chance à tous.

À 13h, chaque lundi, mardi, jeudi et vendredi, 30 à 40 collégiens se retrouvent au CDI.

« On essaie de montrer ce qui est fait », confie Mme Royer. L’établissement valorise ces productions, tant auprès des familles que du personnel.

Le club tricot : transmission, patience… et intergénérationnel

Le lundi, l’espace prend une atmosphère chaleureuse : c’est le club tricot, animé par une grand-mère bénévole. Une rencontre touchante entre générations.

Eugénie, élève de 4e, participe pour la seconde année.

« Je ne connaissais pas le tricot avant. On se fait de nouveaux amis. »

Elle commence une écharpe, épaulée patiemment par sa référente.

« Elle nous partage des conseils, se met à côté de nous pour nous expliquer, pour qu’on fasse moins de trous. Ça crée un lien. »

Eugénie tricote même chez elle, lorsqu’elle en a le temps, et espère poursuivre encore l’an prochain.

Le club musique : un spectacle et 70 spectateurs

Le dynamisme du CDI s’illustre aussi par le club musique, encadré deux fois par semaine par le CPE, en salle dédiée. Mardi dernier, un spectacle a été présenté devant une soixantaine de personnes : un moment fédérateur, applaudissant le travail et la persévérance de jeunes musiciens.

L’atelier créatif : 100 % récup’ et totalement ouvert

Mardi et jeudi de 13h à 14h, place à l’atelier créatif animé par Véronique.

Objectif : réaliser des objets décoratifs uniquement à partir de matériaux de récupération.

Couronnes de porte, cadres, bracelets, photophores, cartes postales ou encore petits lutins fabriqués avec des rouleaux de papier toilette… tout est imaginé, transformé, valorisé.

Les productions sont ensuite vendues à l’entrée du lycée, notamment lors des conseils de classe ouverts aux parents. Les bénéfices soutiennent le Foyer Socio-Éducatif : voyages, sorties, projets, achats de matériel… environ 15 places sont proposées pour cet atelier ouvert à tous.

Les classes Ulys et l’Éducation aux Médias

Parallèlement, les deux classes Ulys travaillent sur un projet lié à l’Éducation aux Médias et à l’Information (ÉMI). Une façon d’apprendre l’esprit critique, de responsabiliser les usages numériques et de comprendre les enjeux de l’information.

Un lieu vivant, qui fait grandir

Ce bouillonnement d’activités n’efface pas le rôle essentiel du CDI comme espace d’apprentissage, mais le transforme en un lieu multiple où se développent savoir-faire, relations humaines et expression personnelle.

« Amener les élèves à être plus autonomes, à coopérer et à créer » : l’objectif annoncé par Aline Royer est atteint. On vient ici pour lire, mais aussi pour apprendre, découvrir, fabriquer, partager.

Au collège Gérard-Philipe, la créativité s’épanouit au rythme des aiguilles, des partitions, des pions et des ciseaux. Et surtout, à hauteur d’élèves.