Mobilisations lycéennes : Carole Delga poursuit le dialogue à Nîmes et à Paris
Alors que les mobilisations lycéennes engagées depuis le 29 septembre se poursuivent dans plusieurs établissements d’Occitanie et partout en France, Carole Delga multiplie les échanges avec les jeunes et leurs représentants. Après une rencontre organisée lundi 5 octobre à Nîmes, la présidente de la Région Occitanie doit poursuivre le dialogue ce mercredi 7 octobre à Paris.
Lundi, Carole Delga s’est rendue au lycée Philippe Lamour de Nîmes pour rencontrer une délégation de lycéennes et lycéens représentant les différents établissements de la ville. Elle était notamment accompagnée de Carole Drucker-Godard, rectrice de la région académique Occitanie et de l’académie de Montpellier, de Vincent Bouget, maire de Nîmes, ainsi que de Kamel Chibli, vice-président de la Région Occitanie chargé de l’Éducation, de l’Orientation, de la Jeunesse et des Sports.
Cette rencontre avait pour objectif de réunir les différents acteurs autour de la table afin d’entendre les revendications et les attentes exprimées par les lycéens, dans un contexte de mobilisation qui dure désormais depuis plus d’une semaine.
La Région souhaite également contribuer à l’apaisement de la situation et maintenir le dialogue avec les jeunes. À l’occasion de son déplacement, Carole Delga a aussi échangé avec les personnels de l’Éducation nationale et les agents régionaux du lycée Philippe Lamour, fortement mobilisés ces derniers jours.
Une nouvelle rencontre mercredi à Paris
Les discussions doivent se poursuivre mercredi 7 octobre dans la capitale. Dans la matinée, Carole Delga doit rencontrer l’Union syndicale des lycéens afin de poursuivre les échanges autour des revendications portées par les jeunes.
Dans l’après-midi, la présidente de la Région Occitanie participera à une réunion de travail avec le Premier ministre Sébastien Lecornu et l’ensemble des présidents de Région.
Ces différents rendez-vous interviennent alors que la mobilisation lycéenne, débutée le 29 septembre, se poursuit et que les pouvoirs publics cherchent à renouer le dialogue avec les élèves tout en favorisant un retour à l’apaisement devant les établissements scolaires.
